Cuando hablamos de educación inclusiva hablamos de desafiar y combatir la exclusión en educación y optar por el desarrollo de escuelas accesibles, equitativas y de calidad para todos. Un planteamiento crítico con los valores dominantes como la ideología de mercado, la competitividad, la selección, la eficacia. La educación inclusiva no se limita a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales o con discapacidades, sino que persigue un cambio de las estructuras, relaciones y prácticas educativas a fin de integrar a la diversidad del alumnado en las experiencias educativas comunes.
Por Ángeles Parrilla Latas
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