En este artículo se plantea la necesidad de la inclusión de todo el alumnado, se analiza la situaciónactual de los centros educativos y se presentan algunas de las alternativas existentes. El artículo
termina explicando una de estas alternativas, las Comunidades de Aprendizaje y con la descripción
del nacimiento de una de ellas en un pueblo de la provincia de Sevilla.
Palabras clave: Inclusión, respuestas interculturales, innovación, participación, integración, centralidad del aprendizaje, expectativas positivas, progreso permanente.
Por Francisco Luis Fernández Robles
termina explicando una de estas alternativas, las Comunidades de Aprendizaje y con la descripción
del nacimiento de una de ellas en un pueblo de la provincia de Sevilla.
Palabras clave: Inclusión, respuestas interculturales, innovación, participación, integración, centralidad del aprendizaje, expectativas positivas, progreso permanente.
Por Francisco Luis Fernández Robles
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