Incorporación de ordenadores portátiles en las aulas, con conexión inalámbrica a la red del centro,
para niños con discapacidad motora.
En el contexto educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales, la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ha demostrado ser una gran ayuda por su
capacidad de motivar el aprendizaje, de facilitar la individualización de la enseñanza, de promover el trabajo cooperativo, pero lo más importante es que se ha constituido en una herramienta imprescindible para el acceso al currículum para los alumnos con discapacidad motora, principalmente.
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