Prácticas Educativas en los Centros de Educación Específicos de Andalucía

Los centros de educación especial juegan un papel en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales con mayor grado de afectación de sus capacidades personales, ofrecen una respuesta educativa ajustada a las características de un alumnado con graves alteraciones en el desarrollo, en la comunicación y en la socialización.

(...) Difundir sus prácticas innovadoras, debatirlas, analizarlas y ponerlas a disposición de los profesionales de centros específicos, de los centros ordinarios y de los servicios de apoyo educativo es una de las finalidades de este tipo de encuentros. Desde la Dirección General de Participación y Solidaridad se considera esta medida como una de las vías de impulso a la mejora de la calidad de la educación del alumnado con discapacidad."

 Las Aulas Especializadas han sido un recurso de calidad y ha presentado un avance notable en las condiciones de escolarización del alumnado con trastornos del espectro autista, con trastornos específico del lenguaje, con discapacidad motriz y con polidiscapacidad.

Mercedes González Fontádez

Directora general de Participación y Equidad en Educación .